"Stop"

Título de la actividad: “STOP”
Grado: 4to	Bloque: 5
Tiempo estimado: 15-20 minutos	Materiales: Gis
Aprendizaje esperado de educación física: Identifica la diversidad cultural a partir de los juegos de su región y del país, así como los cambios que han tenido.
Descripción de la actividad: Se dibuja un circulo en el medio de la cancha y en el centro de este otro circulo pequeño donde se escribirá la palabra “STOP”, el circulo se dividirá en varias partes (dependiendo el número de jugadores), cada división tendrá el nombre de un país diferente. Los jugadores elegirán un país y comienza el juego diciendo: “Declaro, la guerra, en contra de mi peor enemigo, que es…”(aquí elige un país que este en el “STOP”), el niño que este en el país nombrado pisara rápidamente el circulo y dirá “STOP”; todos los demás se alejan lo más rápido posible, pero al escuchar “STOP” nadie sigue avanzando. El niño que este en el “STOP” debe calcular cuantos pasos tiene que dar hacia el compañero que él decida (de preferencia el más cercano). Si el cálculo es correcto, el participante que fue señalado se hace acreedor a un “hijo”, de no ser así, el “hijo” es para el niño que calculo mal. Se reinicia el juego y se van anotando el número de hijos que cada niño obtiene, a un lado de su país, el primero que junte cinco hijos realiza una acción que acuerden los demás. El “STOP” puede tener nombres de frutas, colores, animales, etcétera.